AACSB 与各学术学会联合发布框架，推进商科教育研究影响力
佛罗里达州坦帕, May 27, 2026 (GLOBE NEWSWIRE) -- 商学院正面临越来越大的压力，需要证明其研究成果在学术界之外同样具有价值，然而大多数商学院缺乏明确的框架来做到这一点。 今日，由 10 家全球学术组织组成的联盟发布了《研究影响力框架：洞察、路径与行动倡议》，为其指明了前进方向。
该报告的发布恰逢 AACSB 与 Academy of Management 合作举办的首届研究影响力会议。报告为商学院提供了可操作的方法和资源，帮助其拓宽研究影响力的定义、评估与传播方式。
该框架由 AACSB 全球研究影响力工作组制定，提出了对研究影响力生态体系的扩展性理解，将学术研究与企业实践、公共政策、教学及社会相连接。
全球研究影响力工作组
- AACSB International
- Academy of International Business
- Academy of Management
- American Accounting Association
- American Marketing Association
- Asia Academy of Management
- Association for Information Systems
- European Accounting Association
- 《Journal of Operations Management》
- Production and Operations Management Society
该框架凝聚了工作组数月来的努力，并通过全球调查、圆桌会议、专题小组、咨询讨论以及对 2025 年 10 月发布的征求意见稿的反馈，广泛吸纳了商科教育生态体系中各方意见。 框架鼓励各院校采取更具针对性、更契合自身使命的方式来支持、评估和传播研究影响力。
AACSB 总裁兼首席执行官 Lily Bi 表示：“长期以来，研究影响力的定义过于狭窄。 我很高兴能分享工作组过去一年的工作成果。 这一框架帮助各院校从衡量产出转向理解成果与影响力。”
该报告仅是推动系统性变革的持续努力的第一阶段。报告强调，有影响力的研究往往源于研究人员、从业者、政策制定者、学习者及社区之间的持续互动。 它还强调了使院校战略、激励机制、文化和基础设施相互协调一致，以支持多种形式研究影响的重要性。
该框架的建议包括鼓励商学院：
- 制定与使命一致的研究影响力战略
- 加强研究、教学与外部参与之间的联系
- 采用更均衡的方法来评估研究影响力
- 认可定量与定性的影响力证据
- 创造支持多元有影响力学术形式的院校环境
为支持商学院落地实施，该框架还提供了实用资源，包括研究影响力评估工具和研究影响力生态体系指南。 这些资源共同帮助各院校评估现行实践、发现改进空间，并在研究影响力方面强化院校内部的协调统一。
该框架还与 AACSB 的《2026 Global Standards for Business Education™》(2026 年商科教育全球标准) 及其配套“影响力路径”(Pathways to Impact) 模型保持一致，呼吁商学院对影响力建立更广泛的理解。
报告最后为研究生态体系中的各利益相关方，包括学术协会、出版机构、期刊、媒体、排名机构等，提出了一系列战略要务，呼吁以更协作、更统筹的方式推进研究影响力，并延续工作组所创造的积极势头。
如需了解更多信息并获取完整报告，请访问 aacsb.edu/research-impact-framework。
关于 AACSB
AACSB International (AACSB) 成立于 1916 年，旨在让教育工作者、学习者和企业建立联系，培养杰出的新一代领导者。 AACSB 在全球拥有超过 2000 家会员机构和 1000 多所获得认证的商学院，是世界上最大的商科教育网络。 凭借其全球标准、认证和思想领导力，AACSB 致力于促进参与，加速创新，以及扩大商科教育的影响力。
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(来源:GlobeNewswire)
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